The design of the experimental activity in the teachers in training of the 13th grade in Moçâmedes
Keywords:
aprendizaje, habilidad, Química, trabajo de laboratorioAbstract
The direction of the experimental activity in the teaching-learning process of Chemistry is essential to raise the level of knowledge, skills and values in teachers in training. In pedagogical practice, deficiencies that affect the development of skills, specifically the design of the experimental activity were found. For this, a descriptive study is carried out for the diagnosis of the current state of development of the design ability of the experimental activity in the teachers in training of the 13th grade of the specialty of Bio-chemistry at the "Patrice Lumumba" Teaching School, Moçâmedes municipality, Angola, from the application of different research methods and techniques such as theoretical, empirical and mathematical. The shortcomings found in the application of the observation guide, survey, pedagogical test, and the analysis of documents, allowed to know the current state of the development of the design ability of the experimental activity in the teachers in training.
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- 2021-11-02 (3)
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