Contribution to the development of professional ability in speech therapy training
Keywords:
special education, abilities development, teacher training, special education teachers´ training, pedagogical abilityAbstract
The paper derives from a pedagogical practice experience related with pedagogical professional abilities in the major Bachelor of Education in Speech Therapy. Its objective is to contribute to the development of professional pedagogical abilities to conduct the teaching-learning process of students with language and communication disorders in speech therapy formation from Didactics
of Artistic and Work Education. Based on the theoretical analysis of the potentialities of the discipline Specific Didactics and the subject syllabus through observation, analysis and evaluation of students´ performance in research practicum, activities were designed and implemented. As a result, the students acquired theoretical and practical knowledge in the development of manual skills and plastic techniques and they elaborated didactic resources to conduct the teaching-learning process of students with language and communication disorders.
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