The development of literary culture in Spanish and Literature of the pedagogical major students

Authors

  • Yosdany Morejón-Ortega Universidad de Ciencias Pedagógicas "Capitán Silverio Blanco Núñez" de Sancti Spíritus
  • Yaneisy Triana-Cabrera Universidad de Ciencias Pedagógicas "Capitán Silverio Blanco Núñez" de Sancti Spíritus

Keywords:

learning, literary culture , teaching of sciences

Abstract

The pedagogical action in the classroom and the results of several studies confirm that among the new tasks required by the Cuban education for initial training of professionals in the educational system, special attention is targeted to the development of the literary culture. Particulary, the development of the literary culture becomes a difficult task for the students, since the pedagogical staff is not always able to orient them properly. Therefore the results of the pedagogical practice are shown the which highlights the importance of the cognitive - affective components and its relationship with the cultural and social factors as an answer to current problems.

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Published

2014-06-20

How to Cite

Morejón-Ortega, Y. ., & Triana-Cabrera, Y. . (2014). The development of literary culture in Spanish and Literature of the pedagogical major students. Educación Y Sociedad, 12(2), 54–67. Retrieved from https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2095

Issue

Section

Artículos