Procedures to guide postgraduate courses of the Ministry of Education in Ciego de Ávila
Keywords:
planning, implementation, evaluation of impactAbstract
Throughout the systematic control in the management of postgraduate courses has made possible the identification of strengths and weaknesses, thus it is necessary to systematize the methodological procedures to carry out this process. To contribute to the solution of these weaknesses which are revealed by means of document analysis and observation, the objective of this paper is to give methodological procedures to determine needs, for planning, implementation and evaluation of the impact, supported by legal, pedagogical, and educational management foundations.
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