Environmental education in the teaching learning process of Physics in Senior High Education
Keywords:
learning, Physics, sustainable development, teachingAbstract
In the teaching-learning process of Physics in Senior High School there are still some limitations to carry out the environmental education component. This fact is of paramount importance if it is considered that the objectives of the curriculum guide the work so that the students interpret and show responsible attitudes towards the deterioration of the environment. In this article some procedures are given that could be used by Physics professors to enhance environmental education towards sustainable development.
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