Los nativos digitales y su creatividad: Reflexión de la inteligencia lógico-matemática en una xilografía abstracta

Resumo

Introducción: el estudio de una xilografía abstracta avaló a la temática de los nativos digitales y su creatividad. De este modo, la Inteligencia Lógico-Matemática fue vista, dentro de la socialización de la fábula de la digitalización y habilidad visual, como actitud de vida. Objetivo: bosquejar acciones, en bien de la visualización xilográfica y del razonamiento deductivo, encuadrados en una reflexión dual. Método: con base a la hiperconectividad, al ser un factor cronológico de integración e ingenio, se aplicó el pensamiento divergente. Resultados: revelando a la expresión digitalizadora, como engranaje de la mensajería, la participación cognitiva colaboró con su protagonismo y la socialización demarcó a la creatividad, como un fenómeno sociocultural, dentro del desarrollo actitudinal de un observador. Tanto cuanto, se facultó al talante cuantitativo y la estructura sistematizada dentro de la planificación estratégica. Conclusión: en la formación de premisas, el razonamiento lógico se ciñó, como apéndice de la dualidad, a las teorías existenciales de la lógica mental como raciocinio complementario.