The translation of the scientific prose. Foundations for training the university professor

Authors

  • José Luis Sardiñas-Companioni Universidad de Ciencias Pedagógicas "Manuel Ascunce Domenech"
  • Félix Antonio Castillo-Flores Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez

Keywords:

scientific prose, translation, skills

Abstract

Language training of university professors is a real need for the performance of their pedagogic tasks, mainly in regard to the development of skills needed to translate written texts in the scientific prose style into Spanish to apply for the exam demanded within the doctoral formation and the teaching qualification processes. The results of the examinations and the professional practice show that there are still some limitations in translation, thus, the objective of this paper to propose theoretical and practical foundations in order to improve both knowledge and skills of the teaching staff at Ciego de Ávila universities.

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2014-09-01 — Updated on 2021-11-30

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Sardiñas-Companioni, J. L. ., & Castillo-Flores, F. A. . (2021). The translation of the scientific prose. Foundations for training the university professor . Educación Y Sociedad, 12(3), 44–61. Retrieved from https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2074 (Original work published September 1, 2014)

Issue

Vol. 12 No. 3 (2014): Julio-Septiembre

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Artículos

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