El tratamiento de problemas matemáticos interdisciplinarios en la formación del técnico medio en Agronomía

Authors

  • Arnaldo A Cervantes Martínez Universidad de Ciencias Pedagógicas "Manuel Ascunce Domenech" de Ciego de Ávila
  • Aneya Ilizastigui Matos Universidad de Ciencias Pedagógicas "Manuel Ascunce Domenech" de la provincia Ciego de Ávila

Abstract

En la Educación Técnica Profesional se realizan cambios transcendentales en la formación de un técnico medio en Agronomía más competente en correspondencia con las demandas económicas del país; se considera que para el éxito en esta labor se debe tener presente el principio de la interdisciplinariedad como método de trabajo para docentes y estudiantes. En este artículo se proponen orientaciones metodológicas para el tratamiento de problemas matemáticos interdisciplinarios en la formación del técnico medio en Agronomía.

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Published

2023-01-28

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Cervantes Martínez, A. A., & Ilizastigui Matos, A. . (2023). El tratamiento de problemas matemáticos interdisciplinarios en la formación del técnico medio en Agronomía. Educación Y Sociedad, 11(1), 54–66. Retrieved from https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2354

Issue

Vol. 11 No. 1 (2013): Enero-Marzo

Section

Artículos

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