Implementación de la estrategia curricular de medio ambiente en la asignatura Análisis Químico/Implementation of the environmental curricular strategy in the subject Chemistry Analysis

Authors

  • Leila del Rosario Rodríguez-García Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
  • Iraida Pérez-Hernández Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
  • Erismelkys Espinosa-Castillo Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez

Keywords:

análisis químico, desarrollo sostenible, educación ambiental, estrategia

Abstract

El trabajo propone acciones que permiten la implementación de la estrategia curricular de medio ambiente en la asignatura Análisis Químico que se imparte al tercer año de la carrera Licenciatura en educación, especialidad Biología-Química. Se diseñaron acciones en los componentes académico, laboral-investigativo y extensionista; en particular se tuvo en cuenta la dimensión ecológica en las prácticas de laboratorio. Este artículo es el resultado del trabajo científico-metodológico del Departamento de Ciencias Naturales, del Proyecto Institucional La Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible en la formación inicial del docente de la provincia Ciego de Ávila y del Proyecto Nacional La formación práctico-experimental en las Ciencias Naturales.

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Published

2018-01-05

How to Cite

Rodríguez-García, L. del R., Pérez-Hernández, I., & Espinosa-Castillo, E. (2018). Implementación de la estrategia curricular de medio ambiente en la asignatura Análisis Químico/Implementation of the environmental curricular strategy in the subject Chemistry Analysis. Educación Y Sociedad, 16(1), 69–83. Retrieved from https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/789

Issue

Vol. 16 No. 1 (2018): Enero-Abril

Section

Artículos

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