Vol. 16 Núm. 1 (2018): Enero-Abril

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Publicado: 2018-01-06

Artículos

Estrategia para la enseñanza-aprendizaje de lengua rusa en la carrera Licenciatura en Turismo/Strategy for the teaching-learning of the Russian language in the career Bachelor in Tourism

Elena Anatolievna Dugareva

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El experimento físico escolar en la enseñanza-aprendizaje de la Física/The physical experiment in the teaching learning process of Physics

Luis Eduardo Rodríguez-Rodríguez, José Ramos-Bañobre, Yamila Chamizo-Bosh

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La participación protagónica de los jóvenes desde la universidad y la docencia/Protagonic participation of young people from university and teaching process

Yoselin Guerrero-Aragón, Anairis Atalis-Santa Cruz, Zaida González-Fernández

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La práctica laboral de grupos grandes de estudiantes en la carrera de Agronomía/Practicum of large groups of students in Agronomy major

Ricardo Rodríguez-Guzmán

38-47
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La enseñanza de la Biología como ciencia experimental/The Teaching of Biology as an Experimental Science

Bárbara Yaney Echemendía-Guerrero, Luis Arza-Pascual, Mario Borroto-Pérez

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Desarrollo de una conciencia ambiental en los estudiantes de la carrera Instructor de Arte/Development an environmental conscience students career of the Instructor of Art

Elen Dolores Álvarez-Pardo, Oslaidys Abreu-Alonso

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Implementación de la estrategia curricular de medio ambiente en la asignatura Análisis Químico/Implementation of the environmental curricular strategy in the subject Chemistry Analysis

Leila del Rosario Rodríguez-García, Iraida Pérez-Hernández, Erismelkys Espinosa-Castillo

69-83
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Implicaciones socio-educativas de la evaluación integradora del proceso de enseñanza-aprendizaje/The socio-educative implications of the evaluation of integration in the teaching-learning process

Iraida Gómez-Rodríguez, Pedro Manuel Concepción-Cuétara, Elina Padrón-Pereira

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La profesionalización docente en género: contribución al referente de género del profesorado universitario/Teacher professionalization in gender: the contribution to the gender reference of university teaching staff

Sahyly Cotelo-Armenteros, Mirna Riol-Hernández, Jackeline Romero-Viamonte

95-107
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Aristas y Perfiles

Estrategia didáctica para la formación de la competencia: gestionar conocimientos para la dirección Didactic strategy for the formation of the competence: management of knowledge for direction

Maite Izquierdo-Farias, Mirlandia Valdés-Florá

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Contexto escolar

Comportamiento ante el consumo de alcohol y tabaco de los adolescentes de la escuela especial “Roberto Ambrosio Zamora Machado”/Standards of behavior for alcohol and tobacco consumption in adolescents from "Roberto Ambrosio Zamora Machado" Special Education School

Lourdes Castillo-Rojas, Mailen Morales-Pérez, Migdalia Leyva-Correa

123-135
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