¿Qué debe enseñarse y aprenderse sobre ortografía en la universidad?

Tomás Alberto  Isaac-Quesada

Autores/as

Tomás Alberto Isaac-Quesada Universidad de Ciencias Pedagógicas "Manuel Ascunce Domenech"

Palabras clave:

didáctica , ortografía , contenido

Resumen

Una arista de los aportes construidos desde la Didáctica de la Ortografía, capaz de sustituir antiguos paradigmas en la concepción del contenido y la evaluación ortográficos, en el escenario académico universitario se sintetiza en el artículo, que tiene como objetivo ofrecer los elementos constitutivos del contenido ortográfico en la Educación Superior, y un sistema de procedimientos para evaluarlo en la carrera Español-Literatura de la Universidad de Ciencias pedagógicas "Manuel Ascunce Domenech".

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