Vol. 15 Núm. 3 (2017): Septiembre-Diciembre

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Publicado: 2017-09-30

Artículos

La habilidad explicar desde la actividad práctico experimental de la disciplina Biología Molecular y Celular/The skill to explain from practical experimental activities of Molecular and Cellular Biology discipline

Ana Lisbeth Prado-López, Micaela Castillo-Estenoz, María Almaguer-Suárez

1-14
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La evaluación como alternativa para el fortalecimiento de los valores: estudio de caso/The assessment as an alternative to strengthen values: case study

Odiel Estrada-Molina, Dieter Reynaldo Fuentes-Cancell, Lorenzo Mario Quintero-Ortiz

15-22
- 311
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Sistema de talleres metodológicos para la calidad del desempeño de los directores de escuelas primarias/System of methodological workshops to achieve quality in the performance of primary schools principals

Idalmis Rosa Mendoza-del Toro, Inés Companioni-Álvarez, Juana Virgen Sánchez-Morales

23-35
- 388
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Actividad científica educacional-desarrollo local en la formación profesional del licenciado en Educación, especialidad Construcción/Scientific educational activity-local development in the formation of the Bachelor of Education, Specialty Construction

Osmany Gonzalez-Pérez de Corcho, Ramón Pla-López

36-48
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Acciones para la formación del valor responsabilidad en adolescentes con trastornos de conducta/Actions for the formation of values in adolescents with behavioral disorder

Yicel Rangel-Almaguer, Susana Almaguer-Rodríguez

49-61
- 312
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Reseña del libro: Cuba ¿fin de la historia?/Review of the book CUBA ¿End of History?

Yarian Carvajal-Rojas, Legna Vázquez-Fernández

62-66
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Aristas y Perfiles

Antes-Ahora: el diseño de bien público para la educación e inclusión social/Before-Now: the design of public good for education and social inclusion

Eduardo Alejandro Hernández-Alfonso, Luis Ernesto Paz-Enrique

67-77
- 317
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Usos morfosintácticos no académicos en programas de la Televisión Avileña/Non-academic morphosyntacticuses in local television programs in Ciego de Ávila

Laura Carabeo-Pérez

78-92
- 257
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Contexto escolar

La orientación familiar para prevenir las carencias afectivas en niños de preescolar/Family counseling to prevent affective deprivation in preschool children

María Jústiz-Guerra, Nayibis Guevara-Gómez, Ana Jústiz-Guerra

93-107
- 543
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Procedimientos metodológicos para la realización de excursiones docentes integradoras en Ciencias Naturales/Methodological procedures to carry out teaching integrating excursions in Natural Sciences

Yuniesky Barea-Sánchez, Maritza Cruz-Dávila, Héctor Carrillo-Menocal

108-117
- 673
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