Estado de conhecimento sobre internacionalização da educação superior numa base de dados latinoamericana

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DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.10471108

Palabras clave:

ensino superior, internacionalização, estado do conhecimento

Resumen

Introdução: atualmente os processos de internacionalização são fundamentais para o desenvolvimento da educação. Objetivo: analisar a produção científica publicada sobre a internacionalização do Ensino Superior em nível internacional, com horizonte temporal de dez anos. Metodologia: foi realizado um levantamento bibliográfico através do estado do conhecimento. A busca pelos manuscritos foi realizada na biblioteca digital Scientific Electronic Library Online (Scielo). Resultados: foram identificados 205 trabalhos publicados na biblioteca, por meio dos descritores: “Internacionalização do Ensino Superior; Internacionalização do Ensino Superior e Internacionalização do Ensino Superior”, com recorte temporal de 2011 a 2022. Conclusão: desde 2017 foram publicados 143 textos e divulgados 97 artigos em revistas brasileiras. A Revista de Avaliação do Ensino Superior é a que apresenta o maior número de estudos publicados, com um total de 24 estudos. Além disso, foram destacadas as palavras-chave Internacionalização e Ensino Superior, entre outras. Por fim, a originalidade desta pesquisa está inserida em um contexto em que a discussão sobre a internacionalização das universidades está cada vez mais presente nos trabalhos acadêmicos, o que é identificado no aumento progressivo de estudos e pesquisas.

 

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Publicado

2024-01-12

Cómo citar

de Nez, E., Araldi, F. M., & Cruz Jiménez, D. E. (2024). Estado de conhecimento sobre internacionalização da educação superior numa base de dados latinoamericana. Estrategia Y Gestión Universitaria, 11(2), 1–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.10471108

Número

Sección

Artículo de revisión