Strategies for strengthening the Administration Program at the University of Amazonia
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8145076Keywords:
strategies, indicators, university, research, administrationAbstract
Introduction: currently, strategies are fundamental for improving and optimizing processes in all spheres. Objective: to identify strategies for strengthening research indicators in the Business Administration Program at the University of the Amazon, employed in both undergraduate and graduate levels. Method: a qualitative research methodology was used, focusing on the perceptions and experiences of the leaders of the university's research groups. Results: The strategies had a favorable impact in the academic-scientific field by improving research indicators, fostering teamwork, and the production of collective publications, which in turn increased the academic output of each researcher at the institution. Conclusion: six strategies were identified, each of which is adopted due to its distinctive contributions to strengthening research indicators. Additionally, these strategies promote both debate and the creation and fostering of new research in various areas of knowledge, thereby enabling educational institutions to strengthen their educational, labor, and research components.
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