Diagnóstico das necessidades de formação e proposta do curso: Reforço das competências de investigação
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17592666Palavras-chave:
comunicação científica, recuperação da informação, pesquisador científico, docenteResumo
Introdução: as competências de pesquisa são essenciais para a formação de profissionais de saúde, especialmente docentes e pesquisadores, e podem ser desenvolvidas por meio de cursos de capacitação. Objetivo: diagnosticar as necessidades de aprendizagem dos especialistas e propor um curso de capacitação sobre competências de pesquisa que responda às necessidades identificadas. Método: foi realizada uma investigação exploratória-descritiva, aplicada, experimental e transversal, no período de abril a julho de 2025, na Agência Nacional de Regulação Sanitária (CECMED). Foram aplicados dois questionários por meio da plataforma Google Forms, com o objetivo de identificar as necessidades de aprendizagem dos participantes e os conteúdos do curso. Resultados: 68,42% dos participantes apresentaram nível insuficiente de conhecimento sobre palavras-chave e descritores; e 93,75% apresentaram nível insuficiente de conhecimento sobre o perfil de pesquisa. A partir dos dados obtidos, foi elaborado um sistema de conteúdos, habilidades, objetivos e avaliações por tema. Conclusão: as necessidades de aprendizagem dos participantes foram identificadas com êxito, o que se mostrou útil para o desenho da proposta do curso de fortalecimento das competências de pesquisa.
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