v. 2 n. 3 (2013): (agosto-noviembre)

Artículos Originales

• LA SIGNIFICACIÓN SOCIAL DE LA FORMACIÓN COMUNICATIVA CIENTÍFICA ESCRITA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

  Elena A. Dugareva, Nereyda Pérez Sánchez

  1-12

  • 144
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• ESTRATEGIA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL PARA FOMENTAR CONOCIMIENTOS DE HISTORIA DE LA MEDICINA EN LOS PROFESIONALES DE LA FILIAL DE CIENCIAS MÉDICAS DE MORÓN

  Duniesky Morales Pérez, Liset Barreda Jorge

  13-25

  • 207
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• LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA COMUNICATIVA EN EL CURRÍCULO DE LA CARRERA INGENIERÍA AGRONÓMICA

  Belkis Cárdenas Marrero, Ileana Acosta Moré, Roselia del Risco Machado, Vladimir Cárdenas Marrero

  26-37

  • 142
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• COMPETENCIAS CLAVES PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

  Belkis Cárdenas Marrero, Ileana Acosta Moré

  38-50

  • 197
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• METODOLOGÍA SUSTENTADA EN EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA HABILIDAD DE AUDICIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE PREPARATORIA DE LA UNIVERSIDAD DE CIEGO DE ÁVILA

  Mabel Díaz Magdalena, Mirtha Manzano Díaz, Kenia Gómez Casola

  51-64

  • 176
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• TRATAMIENTO COMUNITARIO A LAS PAUTAS DE CRIANZA FAMILIAR

  Yorexis Isaac Fuentes

  65-78

  • 272
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• PROPUESTA PARA EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO LATERAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ANGOLANA

  Arnaldo Faustino, Nereyda Pérez Sánchez, Raquel Dieguez Batista

  79-92

  • 140
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• TRICHODERMA HARZIANUM RIAFI PARA EL CONTROL DE PYRICULARIA GRISEA SACC Y SAROCLADIUM ORYZAE (SAWADA) W. GAMS & D. HAWKSWORTH EN EL CULTIVO DEL ARROZ

  Lázaro del Risco, Omar Torres, Dayami Fontes Marrero, Ioan Rodríguez Santana

  93-103

  • 223
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