Vol. 23 Núm. 1 (2025): Enero-Abril

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Publicado: 2025-01-27

Artículos

Las Ciencias Sociales en el currículum de la carrera de Ingeniería Industrial

Frank Cruz-Ortega

1-18
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El bienestar docente como piedra angular del éxito estudiantil en la Educación de Idiomas Extranjeros (en inglés)

Leandro Delgado-Fernández, José Luis Sardiñas-Companioni , Adis Eliany Puerto-Valdés

19-34
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Superación profesional del especialista en Ginecología y Obstetricia para el modelo de parto humanizado

Ariané Dopazo-Companioni

35-51
- 2
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GeoGebra 3D: herramienta extensionista universitaria en la resolución de problemáticas sociales

Jorge Luis Montero-Bizet

52-61
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Liderazgo educativo e inclusión en la Universidad de Managua

Mario Valle-Dávila, Geogerlys Chavarría-Zapata , Silvia Valle-Areas

62-81
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Concepción teórico-metodológica del proceso de superación profesional del profesorado de la asignatura Rehabilitación Protésica

René Santana-Delgado, Olga Aida Alfonso-Pérez, Mirna Riol-Hernández

82-103
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Hacia una educación inclusiva: identificando las barreras para el aprendizaje y la participación

Irving Herney Pinzón-Tapias, Mónica Andrea Millán-Báez

104-126
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Desarrollo de habilidades lectoras en los educandos de cuarto grado

Dairys Correa-Herrera, Emeria Ulloa-Paz, Odalys Fis-Díaz

127-141
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Proyecto de mejoramiento educativo para las Escuelas de Formación Integral

Yunia Socarras-Martínez, Dianelly Rodríguez-Hurtado, Vania del Carmen Guirado-Rivero

142-161
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Antecedentes de la dirección del trabajo científico- metodológico en la Educación Preuniversitaria

Vivian González-Rodríguez, Lázaro Policarpo Padrón- Pereira, Mario Borroto-Pérez

162-178
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Preparación del docente en los procedimientos para la estimulación del lenguaje oral

Annia María Márquez-Valdés, Dayana Rosa Hernández-P´érez, Maite Suárez-Pedroso

179-199
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Aristas y Perfiles

La digitalización, como estrategia táctica focal, dentro del aprendizaje colaborativo; caso de estudio: La Matemática (en inglés)

Williams Basantes-Valverde, Daysi Astudillo-Condo, Katherine Tixi-Gallegos

200-214
- 99
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Desarrollo del razonamiento geométrico de la derivada en estudiantes universitarios usando el modelo de Van Hiele

Marcos Ruiz-Cumapa

215-233
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Contexto escolar

La preparación a la familia en la reafirmación de la orientación profesional pedagógica

Alfredo Orestes Valera-Fernández, Didianny Barreto- Palmero, Marlenys Calderón-Rico

252-271
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La integración de contenidos en la asignatura Educación Física en la escuela primaria multígrado

Yunisley Quiñones-Aquino, Nismel Crespo O´Relly , Marilyn Beatriz Fabá Crespo

234-251
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