Strategic approach and institutional transformation. Methodology for its development at the University of Managua
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10608089Keywords:
strategic focus, institutional transformation, quality of educationAbstract
Introduction: The complexity and dynamism of the environment in which contemporary universities operate and the demands regarding the irrelevance and quality, demand methodologies to implement management approaches with a vision of the future and an innovative conception. Objective: to develop a methodology aimed at implementing the strategic approach oriented to institutional transformation at the University of Managua. Methods: the research took into consideration the conceptions of the mixed approach, combining quantitative and qualitative techniques, with content analysis, questionnaires, group dynamics, observation, interviews and expert judgment. Historical, inductive and deductive methods were also applied. Results: the conceptual bases of the strategic approach were systematized, a methodology was structured for its implementation, which, when validated, evidenced improvements in the behavior of management indicators; also contributing to obtain the category of optimized in the external verification. Conclusion: it was observed that the methodology for the implementation of the strategic approach at the University of Managua promoted institutional transformation, achieving a positive impact on institutional performance and the quality of education.
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