EL CICLO DIRECTIVO EN LOS PROCESOS UNIVERSITARIOS, PERSPECTIVAS DESDE LAS COMPETENCIAS GENERALES DE DIRECCIÓN

Autores

  • Máryuri García González Universidad de Pinar del Río

Palavras-chave:

Dirección, competencias, formación, educación superior.

Resumo

Se realiza un análisis teórico sobre la dirección, su importancia, evolución y aplicabilidad en los procesos de educación superior; así como del ciclo directivo, sus fases y características generales. Para posteriormente conceptualizar a partir de una breve panorámica, las competencias generales de dirección que son necesarias durante el proceso formativo en educación superior.

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Publicado

2017-03-13

Como Citar

González, M. G. (2017). EL CICLO DIRECTIVO EN LOS PROCESOS UNIVERSITARIOS, PERSPECTIVAS DESDE LAS COMPETENCIAS GENERALES DE DIRECCIÓN. Estrategia Y Gestión Universitaria, 4(2), 65–79. Recuperado de https://revistas.unica.cu/index.php/regu/article/view/424

Edição

v. 4 n. 2 (2016)

Seção

Artículo de investigación científica y tecnológica

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