Percepções dos estudantes sobre as competências e experiências de investigação desenvolvidas na sua formação universitária
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.13936535%20Palavras-chave:
Ciências Sociais, Ciências Naturais, educação, formação, investigaçãoResumo
Introdução: diante de cenários cada vez mais competitivos, a formação em pesquisa é um desafio para a comunidade universitária, portanto, os acadêmicos devem implementar estratégias que permitam o desenvolvimento de competências investigativas nos estudantes. Objetivo: identificar as percepções que os estudantes têm em relação às habilidades investigativas adquiridas durante sua formação universitária. Método: foi implementado um estudo de tipo descritivo. Aplicou-se um questionário com perguntas abertas e fechadas a estudantes de Ciências Sociais e Ciências Naturais da UNAN-Manágua. Resultados: evidencia-se uma boa avaliação do desenvolvimento das habilidades investigativas durante a formação universitária, com 48% das opiniões na categoria excelente, seguido por 44% na categoria muito boa. Por outro lado, 98,1% dos participantes do estudo manifestaram que gostariam de realizar outras pesquisas e 92,3% afirmaram que gostariam de pesquisar em conjunto com seus professores. Conclusão: segundo as percepções dos estudantes, eles adquiriram um conjunto de habilidades e experiências investigativas durante sua formação universitária que lhes permitirá futuramente intervir e solucionar as problemáticas socioemocionais, didáticas, disciplinares e pedagógicas que seu contexto laboral exigir.
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