Paridade formal e lacunas hierárquicas: índice de feminização em universidades autônomas do noroeste do México

Resumo

Introdução: nas instituições de ensino superior, a paridade formal não garante uma distribuição equivalente do poder em suas estruturas de governança. Objetivo: analisar as lacunas entre os compromissos institucionais de igualdade de gênero e a representação das mulheres em cargos de governo universitário em quatro universidades do noroeste do México. Método: realizou‑se um estudo documental de alcance descritivo, no qual foram revisados os marcos normativos institucionais, organogramas e diretórios oficiais disponíveis em julho de 2025; contabilizaram‑se 258 cargos, calculou‑se o percentual de distribuição feminina e o índice de feminização, e construiu‑se um mapa de paridade estrutural por universidade e nível hierárquico. Resultados: as mulheres ocuparam 109 cargos, representando 42,25%, enquanto os homens ocuparam 149 cargos, representando 57,75%; o índice geral de feminização foi de 73,15 mulheres por cada 100 homens. Conclusão: nenhuma instituição alcançou a paridade e as lacunas se intensificaram nos níveis de maior autoridade; por isso, a paridade universitária deve ser analisada como distribuição do poder e não apenas como presença de mulheres.