University-business connections. An insight from business education in the Civil Engineering Major
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8341712Keywords:
civil engineering, business sector, university, competitivenessAbstract
Introduction: achieving improvements in productivity is a fundamental link to reaching perfection in the business sector. In this sense, developer-oriented research should promote, refine, and integrate relationships through investigative projects. Therefore, it is a primary task for both universities and production centers to engage in internships, specialized conferences, forums, seminars, and other activities to strengthen the relationship between both entities. Objective: to share the experiences derived from the university-business linkage, based on business training in the Civil Engineering program at the University of Matanzas. Method: a qualitative study was conducted, using theoretical methods, focus groups, and field observation. The study aimed to integrate contexts, scenarios, and actors to achieve a comprehensive and detailed vision of the subject under study. Results: the study confirmed the need to establish a territorial development strategy that can frame a policy of training and transformation of the educational component. Conclusion: the university-business relationship is understood to contribute favorably to the comprehensive development of both entities, as it strengthens students' preparation and prepares them for their future professional lives.
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