Technology Platforms: tools for the management of technological knowledge in Tourism Business graduate students
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.11123888%20Keywords:
technology platforms, tourism, knowledge managementAbstract
Introduction: Technological Platforms are regarded as vital components of knowledge management in the training of graduates in Tourism Business from the Universities of Las Tunas, in Cuba, and the Autonomous Region of Querétaro, in Mexico, respectively. Objective: to demonstrate the scope and potential of Technological Platforms as components of knowledge management, corresponding to its promotion in tourism management, marketing and positioning. Method: a qualitative methodology was used, with the revision of documents applied to a sample of 37 Cuban, 23 Mexican students and 15 specialists from both countries. Results: the importance of integrating Technological Platforms in university education to manage knowledge and improve labor competitiveness, as well as the identification and proposition of Technological Platforms. Experts recognize its potential, highlighting the need to adapt curricula and improve infrastructure to optimize the impact. Conclusion: technological Platforms contribute to update the students for their professional development. In addition, integration with the training process represents a crucial step towards labor competitiveness. The analysis of various Technological Platforms highlights its potential for improving the student experience.
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