Vol. 13 No. 3 (2015): Septiembre-Diciembre

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Published: 2015-12-15

Artículos

Fundamentación teórica de la estrategia metodológica para preparar a los profesores de la disciplina Práctica Integral de la Lengua Inglesa en la competencia comunicativa

Idania Barreras-Abella, Rogelio Pérez-Parrado

1-14
- 180
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La guía de apoyo como recurso didáctico en la superación profesional

Inés Companioni-Álvarez, Hendrics Ramos-Companioni, María Teresa Zubeldía-Rodríguez

15-28
- 166
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Sistema de tareas docentes: su contribución a la formación de profesionales de la Licenciatura en Agropecuaria

Zaray Losada-López, Mayelín Álvarez-Rodríguez

29-43
- 186
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La cooperación del docente y el bibliotecario universitarios en la dirección del trabajo independiente en las carreras pedagógicas

Emeria Ulloa-Paz, Alberto Darío García-Gutiérrez, Lourdes Alemán-Assef

44-58
- 162
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Motivación y rendimiento académico en estudiantes de Agronomía

María Borroto-Pérez, Eva Santos-Quesada, Arelys Azcuy-Morales

59-74
- 1029
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El tratamiento de la obra martiana en la historia antigua y medieval

Adalberto Raymundo Ojeda-Luis

75-88
- 179
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Aristas y Perfiles

La historia social familiar: una alternativa para el aprendizaje de la historia nacional

Lilia María Castillo-Yldefonso

89-100
- 154
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Contexto escolar

La preparación del director en la promoción y educación para la salud

Micaela Castillo-Estenoz, Gloria Castillo-Estenoz, Andrés Israel Yera-Quintana

101-112
- 212
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