Vol. 20 No. Especial (2022)

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Published: 2022-11-21

Artículos

Proceder metodológico para el desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes de la carrera Matemática

Yaquelin Morales-Molina, Usel Consuegra-Hernández

1-11
La autogestión de competencias investigativas del profesorado de la Universidad Óscar Ribas, Angola

Josefina Castillero-Velásquez, Danni Morell Alonso, Mirna Riol-Hernández

12-28
Estrategia de superación para la aplicación de la perspectiva Ciencia-Tecnología-Sociedad en la carrera de Derecho

Dayanis María Rodríguez-Hernández, Danni Morell-Alonso, Miguel Armas-Crespo

29-50
Creación de medios didácticos y ambientes virtuales de autoformación

María del Carmen Rodríguez-Domínguez, Osmel Rodríguez-Companioni, Juan Ismael Peñate-Hernández

51-66
La investigación científica en la formación del médico general

Joanne Purón-Prieto, Reinaldo Pablo Garcia-Pérez , Katia Martínez-Delgado

67-77
Orientación Educativa a madres con discapacidad intelectual para la estimulación del neurodesarrollo en sus hijos

Aymee Roxana Hernández-Gómez, Diana Estela Pérez-Chávez, Roxana Lago-Pérez

78-91
La reafirmación profesional pedagógica de los maestros primarios en el contexto de las escuelas pedagógicas

Idalberto Reyes-Porro, María Justiz-Guerra, Yosvani Miranda-Batista

92-107
Perfeccionamiento de la formación del maestro primario investigador

Idilma Columbié-Espada

108-124
Procedimiento para la realización de autoevaluaciones internas en facultades e instituciones de Educación Superior

Anisia Ruiz-Gutiérrez, Rosana Lara-Pérez, Raúl Quintero-Cabrera

125-140
La superación de cuadros desde una perspectiva Ciencia-Tecnología-Sociedad para proyectar las funciones sustantivas de la Universidad

Lisbet Castro-García, Miguel Armas-Crespo, Danni Morell-Alonso

141-156
Concepción teórico metodológica para la integración de contenidos de la asignatura de Lengua Española en el multigrado

Marino Gé-Nuñez, Nismel Crespo-O´Relly, Marilyn Beatriz Fabá-Crespo

157-169

Aristas y Perfiles

Preparación del psicopedagogo en la habilidad socioemocional empatía desde un enfoque inclusivo

Anabel Gómez-Ruiztoranzo, Modesta López-Mejías, Yailen Padilla-Hidalgo

170-191
La preparación del profesor principal del año académico para la gestión de la tutoría educativa

Yunaysis Lorenzo-Fernández, Francisco Cruz-Cabrera , Nereyda Pérez-Sánchez

192-211

Contexto escolar

La formación laboral en el Técnico Medio de Agronomía: un reto para los docentes

Alexis García-Carmona, Juana Virgen Sánchez-Morales, Llilian Figueredo-Sánchez

212-234
Manual para argumentar en clases de geometría de sexto grado del nivel educativo primario

Maite Herrera-Olivera, Marilyn Beatriz Fabá-Crespo, Aray Pérez-Pino

235-253