Vol. 21 Núm. 2 (2023): mayo-agosto

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Publicado: 2023-05-30

Artículos

Identificación de necesidades de superación de fiscales para su profesionalización en el enfrentamiento a la corrupción administrativa

Mirlandia Odilia Valdés-Florat, Daylén Estévez-Chediak

1-28
- 218
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Breve aproximación a la formación política ideológica del estudiante de Marxismo Historia desde el desarrollo del pensamiento histórico

Youry Rodríguez-Domínguez, Alberto García-Gutiérrez, Ramón Vidal Plá-López

29-38
- 120
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Paradigma de la formación integral social y cultural

Rita Marina Álvarez-de Zayas

39-51
- 165
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Preparación de los coordinadores generales en la atención a las diferencias individuales de los alumnos

Bernidia Mesa-López , Jackeline Romero-Viamonte, Aray Pérez-Pino

52-66
- 91
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Fundamentos de la atención psicopedagógica para la configuración del proyecto de vida en estudiantes universitarios

Alfredo Javier Pérez-Gamboa, Esteban Rodríguez-Torres, Yanerys Camejo-Pérez

67-89
- 579
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Intervención psicopedagógica para el control del enfado en deportistas del equipo masculino de baloncesto de la provincia de Matanzas

Osmani Evelio Mercadet-Portillo, Luis Eduardo Rodríguez-Rodríguez, Mercedes Carolina Vasallo-Zulueta

90-109
- 108
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La preparación de los especialistas en Medicina General Integral para la prevención del suicidio en el adulto mayor

Llesenia González-Noyola, Mirna Riol-Hernández, Lisbet Sánchez-Alfaro

110-127
- 185
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Análisis de tendencias históricas del proceso de profesionalización docente del profesorado universitario en el Ecuador

Edison Patricio Lanas-Guevara, Arely Beatriz Ascuy-Morales , Marilyn Beatriz Fabá-Martínez

128-141
- 112
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Particularidades del informe escrito de la Maestría en Educación: algunas precisiones del Comité Académico

Héctor Diego Martínez-Ochoa, Esperanza Herrera-Ochoa, Juana Virgen Sánchez-Morales

142-158
- 98
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Deserción estudiantil en Programa Escuela de Vacaciones modalidad virtual

María Teresa Gatica-Secaida, Sonia Beatriz Navas-Herrarte

159-173
- 65
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Humanismo martiano desde la docencia: un aporte metodológico en la Universidad de Cienfuegos

Mayelín Hernández-Rivero, Malena Rodríguez-Rodríguez, Gladis Llanta-Ramos

174-194
- 87
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Aristas y Perfiles

M-learning en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Ingeniería de Software

Lenna Carballo-Muñoz, Noel Pérez-Ayup, Yanai Fernández-Rigondeaux

195-207
- 95
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Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la atención educativa a la diversidad

Elaine Domínguez-Ortiz, Pablo Ángel Martínez-Morales

208-217
- 151
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Contexto escolar

Proceder para atender la inclusión educativa desde la formación de algoritmos en la Educación Primaria

Isidro Cornell-Pereira, Emilio González-Domínguez

218-231
- 103
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Caracterización del nivel de aprendizaje del contenido “Recursos Naturales” en los alumnos de octavo grado

Mayumi Valdés-Aguilar, Gerardo Martínez-Jiménez

232-251
- 97
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