Vol. 22 No. 1 (2024): enero-abril

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Published: 2024-01-29

Artículos

El compromiso como competencia estratégica en la profesionalización docente en las instituciones hospitalarias

Yoenkis Tapia-Valido, Yusmila Álvarez-Rojas

1-20
Teaching English in Cuban Higher Education

Leandro Delgado-Fernández, Adis Eliany Puerto-Valdés

21-34
La enseñanza aprendizaje de la Física en la Educación de Adultos desde un enfoque interdisciplinario

Alberto García-Septien, Luis Eduardo Rodríguez-Rodríguez , Israel León-Martínez

35-52
La preparación del director de Secundaria Básica para prevenir las incidencias de hechos

Misleidy Segura-Elias, María Esther Pérez-Reyes, Idalia Zaragoza-Serralde

53-72
Talleres de preparación a los docentes para el desarrollo de habilidades socioemocionales en adolescentes

María Magdalena Justiz-Guerra, Tahily Planas-Rodríguez, Ana Santiaga Justiz-Guerra

73-89
Desempeño profesional pedagógico de los entrenadores para planificar el entrenamiento en pesistas escolares

Antonio Pérez-Reina , Mirna Riol-Hernández , Julio César García-Cotelo

90-101
La integración del contenido en la Disciplina Principal Integradora: procedimientos metodológicos

Odalys Fis-Díaz, Marilyn Beatriz Fabá-Crespo , Vania del Carmen Guirado-Rivero

102-118
In Higher Mathematics: The analytics of connected learning and MATLAB online

Williams Basantes-Valverde, Vinicio Maldonado-Chávez, Norma Allauca-Sandoval

119-134
Aprendizaje mediante estrategias: herramienta pedagógica para el estudio a distancia

Regla de la Caridad Padrón-Galarraga

135-152
La práctica laboral investigativa en la formación del profesional de Química, Campus Blas Roca Calderío

Niurka Vázquez-De Dios , Orlando Palacio-Grotestán , Leyanet de la Caridad Vila-Hidalgo

153-169

Aristas y Perfiles

La educación inclusiva en la formación profesional, retos y perspectivas

Vania del Carmen Guirado-Rivero

170-183
Diversidad y educación inclusiva. Nexos del Proyecto Tuning y el sistema educacional cubano

Daily Cordero-Morales, Aida Carmona-Díaz, Yeney Gómez-Borrero

184-205

Contexto escolar

EMOTIONAL INTELLIGENCE IN THE SCHOOL COEXISTENCE OF ELEMENTARY STUDENTS

Nieves Dolores Eugenio-Barroso

206-221
FREE DRAWING AS A GRAPHOMOTOR STRATEGY FOR THE TEACHING OF WRITING IN PRIMARY SCHOOL

María Antonia Villamizar-Villamizar

222-239
La estimulación de la expresión oral en niños con baja visión de infancia preescolar

Dietnys Estrada-Cabrera, Yakelin Arnaiz-Paez

240-258