Vol. 19 Núm. 3 (2021): Septiembre-Diciembre.

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Publicado: 2021-09-24

Artículos

Diagnóstico de la educación integral de la sexualidad en estudiantes de carreras pedagógicas

Ariel Caridad Reyes-Torres, Isbel Barrera-Cabrera, Niurka Castillo-Rocubert

1-19
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Clase de Español como lengua extranjera: una vía para desarrollar la metacognición en estudiantes chinos

Lida Cabanes-Flores, Yunaisi Pérez-Vázquez , Mirlandia Odilia Valdés-Florat

20-39
- 203
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Estudio de grupos focales sobre la evaluación del Proyecto Educativo Institucional

José Medel Pérez-Cruz

40-58
- 269
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La redacción científica en docentes universitarios: reflexiones pedagógicas

Iseidy Bermúdez-Torres

59-74
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El diseño de la actividad experimental en los docentes en formación del 13er grado en Moçâmedes

Esmeraldo Pedro Zeferino-Salote, Erismelkys Espinosa-Castillo

75-94
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El legado pedagógico de Abraham Heschel

Héctor Sevilla-Godínez

95-108
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Fundamentos pedagógicos del desarrollo de habilidades motrices básicas gruesas previas a la iniciación en el béisbol

Diorge Agustín Miranda-Yero, Carmen Fausta Rey-Benguría, Bernardo Jeffert –Duarte

109-126
- 214
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Actividades de capacitación para la integración médico-pedagógica en los programas conjuntos Educación-Salud Pública

Raquel Nápoles-Téllez, María Angelina Almaguer-Suárez

127-142
- 94
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El e-learning y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Universidad Libre

Ramón Cubaque-Mendoza, Andrés Burbano-López, Fanny Margarita López-Valek

143-158
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Sistematización de trabajos de graduación en la disciplina informática en el año 2018

Sonia Itaití Mariño, Pedro Luis Alfonzo

159-176
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Estrategias de Intervención Socioeducativa desde una Metodología Transformadora y Motivadora con Adultos Mayores

Luis Carlos Ariel Ruiz-Chow

177-194
- 202
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Aristas y Perfiles

COVID-19: Vulnerabilidad vs Resiliencia. Un acercamiento a la realidad educativa venezolana

Jose Andrés Rosales-Veitia

195-206
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Fascinación tecnológica y comunicación humana en tiempos de la Covid 19

Rosa María Medina-Borges

207-222
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Contexto escolar

Desarrollo de las habilidades nombrar y formular sustancias químicas inorgánicas en noveno grado

Neida Petra García-Santiesteban, Daniela María Sánchez-Padrón, Lídice Rodríguez de Céspedes

223-237
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Factores que afectan la convivencia en la escuela y la práctica de valores

Leonardo Antonio Olea-Hernández, José Hipólito Palomo-Zurique

238-254
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