Vol. 15 No. 1 (2017): Enero-Abril

View Vol. 15 No. 1 (2017): Enero-Abril

Published: 2017-04-28

Artículos

Alternativa para la utilización de la escala de Clasificación Internacional del Funcionamiento en los Centros de Diagnóstico y Orientación/Alternative for using the scale of the International Classification of the Functioning of Diagnosis and Orientation Centers

Kirenia Concepción-López, Adria Leiva-Pérez, Medelín Hidalgo-Castañeda

1 - 11
Estudio y análisis de la situación del aula hospitalaria de la Ciudad de Jaén (España)/Study and analysis of the situation of the hospital classroom of the city of Jaén (Spain)

José Carlos Arroyo-López, Eufrasio Pérez-Navío

12 - 25
Integración de las TIC en la enseñanza del inglés con fines académicos e investigativos/Integration of ICT in Teaching English for academic and research purposes

José Carlos Torres-Corrales, Nancy Leonor More-Cuesta, Amparo Guirola-de la Parra

26 - 40
Escuelas de educación familiar para un comportamiento sexual responsable en los/as estudiantes de la Secundaria Básica/Family Education Schools for Responsible Sexual Behavior in High School Students

Pedro Juan Núñez-Pardo, Luis Gonzáles-Rodríguez, Odalis Ramos-Pérez

41 - 54
La formación científica desde los contenidos de la sexualidad en el preuniversitario/The scientific formation from the contents of sexuality in senior high school

Denier Bertolis-Pérez, Greidy Rodríguez-Frade, Bárbara Yaney Echemendia-Guerrero

55 - 67
Sistema de talleres para orientar a la familia de niños con parálisis cerebral en la primera infancia/System of workshops to guide families of children with cerebral palsy in early childhood

Jorge López-Ceniz

68 - 80
El desarrollo del lenguaje en educandos con discapacidad intelectual moderada en atención ambulatoria/Language development in students with moderate intellectual disabilities in outpatient care

Raiza Parés-Ojeda, Yoandry de la Peña-Aguedo, Vania del Carmen Guirado-Rivero

81 - 94
Atención educativa a los niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en el programa Educa a tu Hijo/Educational assistance to children with Special Educational Needs inthe "Educate Your Child" program

Yudeinys Villanueva-Santiesteban, Sulay de las Mercedes Monzón-García

95 - 106
Reseña del libro Fundamentos de Pedagogía General/Review of the book Fundamentals on General Pedagogy

Alberto Darío García-Gutiérrez

107 - 112

Aristas y Perfiles

Estrategias de enseñanza y de aprendizaje en segunda lengua de alumnado y profesorado universitario/Teaching-learning strategies in second language for university studentsand teachers

María Dolores Muñoz-González, Eva Aguaded-Ramírez

113 - 122
La importancia de diseñar instrumentos eficaces para evaluar la habilidad oral en el Idioma Inglés/The importance of designing effective tools for assessing oral proficiency in the English Language

Alberto Lorenzo Tamayo-Beritán, Jorge Amaury Fernández-Terry

123 -137

Contexto escolar

La enseñanza-aprendizaje del mambo en los talleres de Apreciación-Creación en la Educación Primaria/The teaching-learning of mambo in the Appreciation-Creation workshops in Primary School

Dianelis Ávila-Montesino, Victoria Montesino-Cervantes

138 - 151